让黄梅挑花成为农村妇女劳动力转移培训又一亮点
让黄梅挑花成为农村妇女劳动力转移培训又一亮点
在黄梅这块神奇的土地上，孕育产生了中华艺术魂宝及国家非物质文化遗产——黄梅挑花，其工艺独特，风格奇异，产品精美，被专家学者誉为“无声的抒情诗，立体的中国画”。为了贯彻落实农村劳动力转移培训阳光工程的精神，积极响应县委县政府抢救、保护、开发黄梅挑花宝贵文化遗产的号召，近四年来，黄梅县利用阳光工程项目优势，充分发挥海新职校培训资源,大力挖掘、培训黄梅挑花后继人才，使黄梅挑花更加充满诗情画意，成为农村劳动力转移培训又一亮点。
一、把黄梅挑花列入阳光工程首选项目，使之形成特色。
黄梅县海新职业技术学校是黄梅县首批阳光工程培训基地，在2005年培训项目繁多，特别是计算机、电子、服装等诸多行业，都是培训的热门。但他们认为黄梅挑花工艺享誉国内外，具有很大的开发潜力。特别是农村妇女劳动力闲置盛多，如能开展黄梅挑花技能培训，对于全面提升农村妇女素质和就业能力，促进农民家庭增收，具有很大的现实意义。作为阳光工程培训基地，有责任有义务主动承担其培训任务，开发培训品牌,让黄梅挑花这一文化艺术珍品更加大放异彩，让该校阳光工程培训彰显特色。因此，从2005年春季起，他们就把黄梅挑花列入学校阳光工程首选项目，使黄梅挑花这一面临异化、湮灭的民间工艺焕发出新的生机。
二、把黄梅挑花纳入教学常规，使之发扬光大。
海新职校把黄梅挑花作为培训项目，在全国同类学校中，实属首创。为了使黄梅挑花培训工作收到实效，他们创新工作思路，把挑花培训纳入教学常规。
1、入户调研
黄梅挑花是鄂东这块红色土地上土生土长的民间艺术，具有丰富的区域文化内涵和悠古的地方风情，是勤劳聪颖的黄梅劳动妇女的创新成果。将黄梅挑花搬上讲台，是一项全新的事业。海新职校把入户调研作为黄梅挑花教学的切入点,在校长常海军的带领下，一行三人，用半年时间，走遍了全县16个乡镇，深入到218个村，座谈了解黄梅挑花女1500多人次，座谈记录5万余字。摸清了黄梅挑花的现状、功用、技巧及其挑花女的需求，为有的放矢教学奠定了基础。
2、编写教材
要培训必须有教材。教材质量直接关系到教学质量。该校组建了黄梅挑花教材编写组，由校长主笔，以入户调研笔记为素材，翻阅了大量的参考资料，用半年时间，编写出6万余字的黄梅挑花乡土教材。教材从黄梅挑花起源、演绎过程到工艺流程及技巧，从文字记述到图例展示、编写得清楚明白，成为黄梅挑花培训的最具指导性、实用性的工具书，凡参训学员人手一本。
3、精心授课
根据全县黄梅挑花女居住分散，求学愿望强烈的特点，该校采取送教下乡的办法，即以行政村为单位，行家里手集中授课，相关人员分散铺导，面对面地讲、手把手地教。同时，重点培训和壮大各村挑花骨干群体，以点带面，一传十，十传百。使黄梅挑花的星星之火，逐渐形成燎燃之势。四年多来，该校主办了黄梅挑花培训班40期，参训学员3000人次。
三、把黄梅挑花推向经济市场，使之彰显魅力。
黄梅挑花流传民间，主要基于实用性，艺术层面并不高，为了使黄梅挑花在激烈的市场竞争中，占有一席之地，该校因势利导，及时组建了黄梅挑花公司，借助新科技优势，用电脑打印图案，起到了用手工无法达到艺术层面，并为挑花女提供一条龙服务：技能传授——下发材料——印发图案——上门付薪回收挑花精品。促进了黄梅挑花由劣质产品向精品转化，并使挑花女实实在在得到了实惠——学了技术赚了钱。
大河镇友恒村余锦霞，在一家饲料公司煮饭，利用空余时间挑花，年收入5000余元。
城关镇常小琴，利用业余时间一星期挑两幅图案，获利80元。
大河镇西村胡燕，利用农闲一个多月时间挑“鸿运当头”、“红梅报春”两幅图案，获利700余元。
这样的事例枚不胜举，正像挑花女所说：挑花增加了收入，充实了精神，戒掉了赌习，和谐了家庭。四年来，该校黄梅挑花公司，共回收挑花女产品30000余件。产品畅销国内外，2008年，该校学员作品参加了第二届中国（北京）国际文化创意产业博览会,其作品深受与会宾朋的喜爱。
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